数学是小林的另一大弱项，尤其是“一元二次方程”和“几何证明”章节，他总因“公式应用错误”“辅助线画错”丢分。贝尔全能错题宝的“按难度组卷”功能，为他量身定制了“错题歼灭计划”。

　　第一步：错题基因分析，定位漏洞

　　系统通过分析小林的历史作业和考试数据，发现他的两大核心问题：

　　1. 公式应用错误：在“一元二次方程”中，60%的错误源于“求根公式代入错误”；

　　2. 几何辅助线失误：在“三角形证明”中，70%的错误源于“辅助线画法不当”。

　　第二步：动态组卷，分层训练

　　系统根据上述问题，自动生成三阶段试卷：

　　基础卷：包含“求根公式填空题”“辅助线画法选择题”，帮助小林巩固基础；

　　进阶卷：包含“实际场景应用题”“综合几何证明题”，提升解题能力；

　　挑战卷：包含“多步骤方程题”“创新几何题”，拓展思维深度。

　　第三步：闯关激励，激发斗志

　　系统设置“闯关解锁”机制：小林需完成当前难度试卷并达到80%正确率，才能解锁下一关。同时，每通过一关可获得“积分”，兑换“错题本模板”“名师微课”等奖励。这种游戏化设计，让小林从“被动刷题”变为“主动挑战”。

　　使用动态组卷2个月后，小林的数学成绩从58分（满分120）提升至92分，方程应用题正确率从40%提升至90%，几何证明题正确率从30%提升至85%。贝尔全能错题宝的“个人能力雷达图”，让小林清晰看到自己的进步轨迹。雷达图从“基础知识”“解题速度”“准确率”“思维深度”四个维度评分，每周更新一次。

　　“看到雷达图从‘红色警报区’变成‘绿色安全区’，我才知道自己进步有多大！”小林说。这种可视化反馈，让他从“自我怀疑”变为“信心爆棚”，甚至主动报名参加数学竞赛。

　　贝尔全能兰州5中的李老师表示：“以前备课靠经验，现在靠数据。贝尔全能错题宝的‘班级错题热力图’能快速定位全班共性弱点，比如‘几何辅助线’错误率高，我就针对性设计‘辅助线画法微课’，效率比以前高3倍。”

　　同时，系统生成的“教师教学建议报告”，包含“高频错题解析”“分层教学方案”“学生进步榜单”，让李老师的教学更有针对性。数据显示，引入贝尔全能错题宝后，班级数学平均分从75分提升至89分，学优生比例从15%增至35%。